高（職）校學生輔導員工作能力與綜合素質提升培訓班
發布日期：2021-05-13 17:39:07?瀏覽次數：1261
黨的十八大以來，以習近平同志為中心的黨中央非常重視指導員的工作，高中指導員隊伍的建設繼續提高。新時期各地高中和許多指導員必須充分認識到指導員隊伍執行立德樹人的根本任務，推進高等教育健康發展的重要意義、重大責任和光榮使命。
| 課程內容（僅供參考） | 天數 | |
| 意識形態安全與教育的責任使命 | 半天 | |
| 新時代教育工作者的情懷、使命和擔當 | 半天 | |
| 主題、主線、主攻、主責——談輔導員職業能力提升的四個關鍵詞 | 半天 | |
| 新時代輔導員的理念重構與路徑優化 | 半天 | |
| 從大學文化視野看輔導員職業能力素養提升 | 半天 | |
| 三輔三主六導四員談輔導員專業化成長 | 半天 | |
| 獲得感、使命感、成就感——論輔導員的奮斗觀與幸福觀 | 半天 | |
| 高校輔導員素質能力大賽賽事解讀與備賽攻略 | 半天 | |
| 輔導員如何結合自身專業和學生管理工作開展課題研究 | 半天 | |
| 高校輔導員專業化發展與素質能力提升 | 半天 | |
| 高校輔導員共青團活動策劃與組織指導——群團工作經驗交流 | 半天 | |
| 學生能力評估（PISA）中國狀況分析 | 半天 | |
| 基于學生生命成長的學校德育工作 | 半天 | |
| 服務發展型學生工作體系的構建與實踐 | 半天 | |
| 淺談高校輔導員素質能力大賽的“源于生活”與“高于生活” | 半天 | |
| 加強師德師風建設， 落實立德樹人根本任務 | 半天 | |
| 新時代思想政治教育、研究方法的反思與重塑 | 半天 | |
| 智慧教育、在線教育與教師信息技術應用能力 | 半天 | |
| 未來與歷史——談談大學生創業 | 半天 | |
| 談談大學生的思維方式和做人格局 | 半天 | |
| 核心素養視角下的教育常識一一激發學生成長內驅力的教育智慧例析 | 半天 | |
| 消防安全管理 | 半天 | |
| 校園突發事件處理與網絡輿情處理 | 半天 | |
| 校園文化的內涵建設、理念、案例等 | 半天 | |
| 與學生談話的技術與操作實務 | 半天 | |
| 低碳節能與綠色后勤建設 | 半天 | |
| 校園營養與食育教育工程 | 半天 | |
| 學生的生命安全與危機管理 | 半天 | |
| 校園霸凌的預防與干預 | 半天 | |
| 學生心理問題研判與輔導員自我壓力 | 半天 | |
【培訓地點】蘇州大學各校區。
【培訓師資】高校學者（以蘇州大學為主）、黨政領導干部、企業高管和智庫行業專家等教師隊伍。
【培訓費用】根據培訓人數及具體培訓方案而定。
【培訓證書】蘇州科技大學
頒發的“蘇州科技繼續教育結業證書”。
【課程設置】課程僅供參考，可根據委托單位量身定制培訓課程。
【培訓方式】面授學習（理論授課、現場教學、案例教學、情景模擬等）；線上學習（錄播、直播等相結合）；混合式教學（面授學習、線上學習等相結合）；“送教上門”等多種方式可供選擇。
課程內容（僅供參考）
【教學服務與管理】
學員管理：按蘇州大學學員管理制度統一管理，建立學員檔案，結業后在本校存檔。
教學服務：配備經驗豐富的專職班主任。
1、組建班委會或學習小組，協助班級管理，加強師生溝通；
2、聽取學員對教學管理過程中的意見或建議，及時協助學員解決生活困難；
3、培訓學習期間所有學員可在“來同學社”APP上實時查看課件，打分、評論、互動；
4、培訓結束后，建立學員檔案并統一歸入蘇州大學檔案館
【培訓保障條件】
1、辦學設施：現有報告廳、U型教室、情景模擬室等各類教室，為教學提供了完善的教學保障。
2、住宿服務：除校內住宿外，還與校園周邊近百家賓館簽訂了合作協議。
3、飲食服務：校區內現有培訓食堂、自助餐廳、校內酒店餐廳等可提供飲食服務。
4、生活保障：校區圖書館擁有藏書百余萬冊；田徑場、籃球場、排球場、網球場等設施齊全
